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2017交响乐门票天津 乐理题谁会做?
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刘凤鸣的民间艺人故事简短?
说到唢呐,就难以绕过刘凤鸣,这个名字注定要刻在传世的金唢呐上。刘凤鸣,这个在三十年前离我们而去的名字,随着时间的推移,越来越珍贵,珍贵得令我们心痛。
一支七百多年前传入中原的“喇叭”,开始只是作为军中作战助威,民间婚丧娶嫁助兴的乐器,一直到解放前它也还只能徘徊在主流文化之外。而要让这件民间乐器登堂入室,在现代音乐中占一席地位,那可是有条件的。简言之,其一,要被主流文化接纳。其二,该乐器除独特音色之外,还要有丰富的技法,独特的魅力、一批优秀的曲目和公认的代表人物。
刘凤鸣生逢其时,解放后,新中国把过去排斥在主流文化之外的民间文化请进了堂奥之上,一时间,唢呐,名正言顺了,优秀民间艺人成了艺术家,被请进了音乐学院、文艺团体。 1952年,刘凤鸣就由民间艺人成了“国家的”治淮文工团独奏演员、安徽省艺校教师,困难时期享受高级知识分子的“特供”。刘老和他的前辈唢呐人的命运真是冰火两重天。
正是在时代的呼唤下,经过三十年的磨练,刘凤鸣集淮河流域各唢呐流派之大成, 40岁,他就成了定凤嘉流派当之无愧的代表人物,得到了国内外同行及著名艺术家的尊崇。唢呐,正是在刘老这批优秀艺术家世代努力下,以成熟的丰姿走进中华音乐大厅,走进了四大组的民族乐队,登堂入室。唢呐改变了刘凤鸣的人生,刘凤鸣也改变了唢呐。
五十年前,我第一次听刘老演奏,那份感受真是无以言说,难以忘怀。一个剧场两三千人被他迷得如痴如醉,淮北人的粗犷、多情、幽默、悲怆,那一幅幅生动的民间社火;那一个个活生生火辣辣的生命扑面而来。一支一尺多长,三两多重的唢呐,拿在刘老的手里,展现出的竟是一幅浓墨重彩的生命画卷,一个丰富精彩的东方世界。
出于蓝,胜于蓝。刘凤鸣尤其在他盛年时,创造性地发展了定凤嘉唢呐的技巧。现在的演奏家、学者隋景山,当年在刘老最后的四年中,贴身侍奉学习。刘老曾对隋景山说,他的技法特点归纳起来只有四个字:“挛,顶,借,带。”四个字的结果是,他的唢呐每个音都有不同的音色,每个孔都有三个以上不同的音高等等。和西方加键管乐器相比,不必谦虚,它造就了在表现力上,个性化空间上无可比拟的极大优势。
然而,在不知不觉之中,“全球化”、“城市化”这把“铁扫帚”,几乎顷刻间就把许许多多民间音乐的“奇葩”连根拔掉了。演奏者变了,要命的是养育、滋润唢呐事业的听众也变了。还会有那遍布淮河两岸,定远、凤台、嘉山、宿县、怀远、亳州……数以千计、各种流派的专业、半专业唢呐吹奏家吗?还会有只要想起来就会令人心跳的高手“对棚”吗?我们还会再有新的刘凤鸣吗?
没有回荅声,只有依然是欢欢乐乐的“百鸟朝凤”,在窗外不动声色淡淡地飘啊,飘。
前不久,我在天津听到一部民乐作品《胡琴协奏随想曲》。五十年从艺,也算阅曲无数了,但这次却经受了从未有过的震撼,我在心里对自己说,杰作!历史会证明中国民乐交响化新阶段从天津音乐厅的这个晚上开始了。这部作品非常现代,也非常民族,这不奇怪,作者就是在刘老身边长大的。那个当年在刘老窗外偷听他演奏的小不揦子,从安徽省艺校走出去,经过上海音乐学院、中央音乐学院,到了天津音乐学院任院长、博士生导师、作曲家,他叫徐昌俊。在他的音乐里有刘老音乐的基因,这一切都和这个有点破烂的安徽艺校大院有关。我们真该为民间艺术的命运长叹之余而感到高兴。
想了解刘凤鸣?想了解刘凤鸣何以成为刘凤鸣?非常难得,老友夏学柱先生为我们献上了一本《凤鸣岐山》。他是个严谨的人,和刘老相处几十年,除采访刘老本人外,还采访了他师兄弟、同行、甚至刘老艺术上的对手。找机会还跑到“安徽的西伯利亚”淮北农村,刘老出生的老家,采访村子里的乡亲,前后花去了近二十年的功夫,书成近二十万字。任何重要的艺术现象,都离不开它的人文背景。从他书中我们可以看到这支 “奇葩”成长的环境,为学习和研究刘老艺术,提供了难得的背景材料,这是我们尤感幸运的。
值此刘凤鸣老离世三十年之际,在他名前,集结我们后来民族音乐的大军。洒酒三杯,重新出发。
乐理题谁会做?
高考音乐乐理知识模拟试题 一、填空题 1、世界上有三种最古老的戏剧艺术,他们是指 古希腊的悲剧和喜剧,印度的梵剧,中国的戏曲 。
2、根据德国乐器学者萨克斯和奥地利音乐学者霍恩博斯特尔于1914年提出的现代乐器分类法,可以把我国民间乐器分为 体鸣乐器(如钟、锣)气鸣乐器(如笙、笛)膜鸣乐器(如鼓)弦鸣乐器(如筝、琵琶)四类。 3、着名小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的作者是 何占豪、陈钢。 4、《义勇军进行曲》 原是 《风云儿女》 影片的主题歌,聂耳作曲;《热血》原是影片 《夜半歌声》 的插曲,冼星海作曲; 5、世界上第一个提出十二平均理论的是 中国 朱载堉 。 6、劳动号子,简称 “号子” ,是产生并应用于劳动之中,具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。 7、中国的民间歌曲一般可分为 劳动号子、山歌 、小调 等三大类。 8、八音是指: 金、石、土、革、丝、木、匏,竹 9、六律是指: 黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射 10、聂耳创作的第一首歌曲是 《省师附小校歌》 11、素有 “人民音乐家” 之称的着名音乐家冼星海,一生共创作了四部大合唱,它们是 《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》、《牺盟大合唱》 。 12、笛是我国广泛应用于戏曲、说唱、民间器乐的吹管乐器,因多以竹子制造,又叫 竹笛 。笛种类繁多,最常见的有以伴奏昆腔类戏曲而得名的曲笛,以及以伴奏梆子腔而得名的梆笛,曲笛较长,音色柔和;梆笛较短,音色明亮。梆笛比曲笛高 四度 。 13、琵琶独奏曲《大浪淘沙》,是我国民间音乐家阿炳,原名 华彦钧 在民间音乐的基础上创作改编的。 14、二胡是我国广泛流行的弓弦乐器,因有两条弦而得名。我国最着名的二胡乐曲,是阿炳创作的 《二泉映月》 。他还创作了《寒春风曲》《听松》两首二胡曲。 15、丝竹乐是由丝弦乐器和竹管乐器演奏的音乐形式。最古老的丝竹演奏是琴瑟与萧管的合奏,常为歌唱和舞蹈伴奏。近代丝竹乐主要流行在我国南方,乐种有“江南丝竹” “广东音乐”、 “福建南音” “潮州弦诗”以及云南丽江的“白沙细乐”等,丝竹乐的特点是乐队小巧,音乐风格轻松、细腻、优雅。 16、《高山流水》此曲现存曲谱于 《神奇秘谱》 。 17、少数民族的歌唱节日,壮族叫“歌墟”,苗族叫 “游方” ,侗族叫 “坐妹” ,蒙古族叫 “敖包会” ,回族叫 “花儿会” ,瑶族叫“放浪” 。 18、我国各地音乐节日的名称:上海叫“上海之春”,广东叫 “羊城音乐花会” ,山东叫 “泉城之秋” ,四川叫 “蓉城之秋” ,湖北叫“琴台音乐会” ,福建叫“武夷之春”,贵州叫 “苗岭之声音乐节” ,辽宁叫 “沈阳音乐周” ,黑龙江叫 “哈尔滨之夏” 。 19、聂耳,我国着名作曲家、音乐家、活动家,1912年2月15日生于 昆明 ,原名 守信 ,字子义(亦称紫艺)。 20、音乐作品的高潮,典型的情况下出现在全曲的0.618、5/8或相似值处 ,同古希腊建筑、雕塑中 黄金分割点 正相稳合。 21、在遨游于宇宙空间的美国“航行者”太空船上,有一张向外国人发出的唱片,其中录制的七段音乐中,有一段是用中国乐器 古琴 ,演奏的乐曲 《流水》 。 22、小夜曲是欧洲人特有的一种 表达爱情 音乐题材。 23、明代我过出现了描写垓下之战的两首琵琶曲是 《十面埋伏》,《霸王卸甲》 。 24、卡拉扬是 奥地利 (国)指挥家;托斯卡尼尼是 意大利 (国)指挥家;斯托科夫斯基是 美国 (国)指挥家;小泽征尔是 日本 (国)指挥家。 25、在我国引入西方音乐第一人是 李叔同 。 26、“下里巴人”常被当做通俗文艺的代称,与之相对立的 “《阳春白雪》” ,则被当作高深难学的代名词。 27、我国的戏曲艺术发展到清`乾隆年间,形成了又一次高潮,产生新兴的剧种京剧。它是在 徽戏和汉戏 的基础上于北京形成的,因此名为京剧。 28、“磬”是一种由石头制成的 打击乐器 ,是最古老的乐器之一。打击乐器。 29、京韵大鼓,又称京音大鼓。是在木板大鼓的基础上,与子弟书相结合,汲取京剧、梆子腔等发展而成。由于它在演唱上以京音代替方言,故而得名。主要流行于北京,天津 一带。伴奏乐器有: 三弦,二胡。曲调流畅,跌宕起伏,字正腔圆 ,是京韵大鼓的突出风格。着名艺人刘宝全 对其发展作出卓越贡献。 30、我国戏曲音乐的唱腔结构分为 板腔体 和曲牌体 两种。 31、人们通常称居住在云南弥勒、昆明一带的彝族人为“阿细”,阿细的男女老少在劳动之余都爱跳,又因为青年男女常在月下跳,故称《阿细跳月》 。 32、体态律动学的创始人是 埃米尔?雅克?达尔克罗斯 ,瑞士国人。 33、莫扎特写了49 部交响乐,贝多芬写了9 部交响乐;柴可夫斯基写了7部交响曲。 34、我国最早的音乐刊物是 《音乐小杂志》 ,于1906年出版。 35、圆舞曲写的最多的,人称“圆舞曲之王”的是 奥地利国约翰?斯特劳斯 ;公认的“歌曲之王”的是 奥地利 国,作曲家 舒伯特 。 36、交响乐写得最多的是享有“交响乐之父”美称的 奥地利作曲家海顿 。 二、选择题 1、下面属于梆笛的代表曲目有(A C )。 A、《五梆子》B、《小放牛》C、《喜相逢》D、《鹧鸪飞》 2、下列作品中不属于古琴作品的有:(D ) A、《高山流水》《广陵散》B、《酒狂》《梅花三弄》 C、《离骚》《平沙落燕》D、《潇湘水云》《大浪淘沙》 3、下列作品中不属于秧歌剧的作品有:(D ) A、马可的《夫妻识字》B、王大化,安波等人的《兄妹开荒》 C、周而复,苏一平《牛永贵挂彩》D、李劫夫 《坚决打他不留情》 4、刘天华是我国二胡,琵琶等民族乐器的革新者。下面属于他的作品有(BC )。 A、《听雨》B、《良宵》C、《烛影摇红》D、《怀旧》 5、在管弦乐队中,“身材最高的乐器,发音最高的乐器,表现力最丰富的乐器分别是(A ) A、低音提琴 短笛 小提琴B、大提琴 长笛 钢琴 C、低音提琴 短笛 钢琴D、大提琴 双簧管 小提琴 6、下面说法完全正确的是(ABCD ) A、《小河淌水》云南民歌B、《槐花几时开》四川民歌 C、《月牙五更》东北民歌D、《嘎达梅林》内蒙民歌 7、下列选项中表述不正确的有(C ) A、酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有,但名称不同 B、蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调 C、劳动号子的艺术特征是曲调高亢,嘹亮,节奏自由悠长,是劳动人民用来抒发感情的民歌种类 D、冬不拉弹唱,民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式。 8、下列说法正确的有(ABCD ) A、按照艺术风格,我国汉族的说唱曲种被大致分为评话、鼓曲、快板、相声四大类 B、我国说唱音乐的表演形式主要有:单口唱、对口唱、帮唱、拆唱、走唱等等 C、鼓词类说唱曲种俗称大鼓,主要流行在我国北方。如山东梨花大鼓唐山大鼓等 D、琴书是以主要伴奏乐器---扬琴命名的说唱曲种。 9、1934年俄国籍着名作曲家齐尔品在国立音专举办了”征求中国风味钢琴曲“的比赛,贺绿汀的《牧童短笛》和《摇篮曲》分别获头等奖和名誉二等奖。下面不属于他的作品的是(D ) A、《四季歌》 B、《嘉陵江上》 C、《游击队歌》 D、《我住长江头》 一、选择题 相关资料:2012高考每月大事备忘 历年高考真题 大学查询数据库 1. 原位和弦的三个音由下往上依序为 (A)三音-五音-根音 (B)根音-五音-三音 (C)五音-三音-根音 (D)根音-三音-五音。 2. 由小三度与完全五度结合而成的和弦,称为 (A)小三和弦 (B)增三和弦 (C)大三和弦 (D)减三和弦。 4. 三和弦因其和声性质的不同,可分为几种? (A)四种 (B)十种 (C)三种 (D)五种。 5. 在自然音阶中,两个音之间的距离,称为 (A)和弦(B)音程 (C)音高 (D)音阶。 6. 下列何者是最基本的和弦? (A)九和弦 (B)三和弦 (C)七和弦 (D)十一和弦。 7. 下列何者是不协和音程? (A)完全一度 (B)小三度 (C)小六度 (D)小七度。 9. 音程依其协和程度可以分为 (A)不协和音程 (B)皆是 (C)协和音称 (D)皆非。 13. 音程需按照何种标准来分类? (A)协和程度 (B)度数 (C)音高 (D)不用分类。 16. 大三和弦中的五度是指哪两个音之间的音程度数? (A)根音与五音(B)根音与三音(C)三音与五音(D)三个音加起来的度数。 17. 由大三度与增五度结合而成的和弦,称为 (A)大三和弦 (B)增三和弦 (C)小三和弦 (D)减三和弦。 19. 下列何者不是完全协和音程? (A)完全四度 (B)大三度 (C)完全五度 (D)完全一度。 21. 由大三度与完全五度结合而成的和弦,称为 (A)小三和弦 (B)增三和弦 (C)大三和弦 (D)减三和弦。 22. 音高不同的两个以上的音,同时发声所形成的合成音,称为 (A)音高 (B)和弦 (C)音程 (D)音阶。 23. 在自然音阶中,任何两音之间所形成的音程,称为 (A)协和音程 (B)和弦音程 (C)完全音程 (D)自然音程。 24. 下列何者关于音程的叙述错误? (A)音程中只有协和与不完全协和两种音程 (B)依其协和程度可分为协和与不协和音程 (C)协和音程中又分为完全与不完全协和 (D)自然音阶两音间所形成的音程称为自然音程。 25. 由小三度与减五度结合而成的和弦,称为 (A)增三和弦 (B)大三和弦 (C)小三和弦 (D)减三和弦。 26. 所有大、小、增、减音程是依照哪种标准来分类? (A)和弦种类 (B)半音数目 (C)全音数目 (D)音高高低。 28. 下列何者是不完全协和音程? (A)大六度 (B)大七度 (C)完全四度 (D)完全八度。 29. 调性音乐中,一个乐句或乐段结尾的和声进行若为V→VI,称为 (A)正格终止 (B)半终止 (C)变格终止 (D)阻碍终止。 33. 在调性音乐中,一个乐句或乐段结尾的和声进行若为IV→I,称为 (A)变格终止 (B)半终止 (C)正格终止 (D)假终止。 35. 一个乐剧或乐段的结尾,必须有什么作曲上的安排? (A)终止式 (B)休止符 (C)直接结束 (D)将音符音值拉长。 41. 在调性音乐中,一个乐句或乐段结尾的和声进行若为I→IV→V,称为) (A))变格终止(B)半终止(C)正格终止(D假终止。 46. 终止式会出现在一个乐句或乐段的何处? (A)中间 (B)最前 (C)最后 (D)任意位置。 52. 在调性音乐中,终止式主要可以分为几种? (A)六种 (B)三种 (C)四种 (D)八种。 53. 在调性音乐中,一个乐句或乐段结尾的和声进行若为V→I,称为 (A)变格终止 (B)半终止 (C)正格终止 (D)假终止。 57. 速度术语 “ Andante” 的意思为 (A)最缓板 (B)慢板 (C)极缓板 (D)行板。 61. 音乐上的专有名词称为 (A)音乐名词 (B)音乐专语 (C)音乐专词 (D)音乐术语。 64. 速度术语 “ Presto” 的意思为 (A)行板 (B)快板 (C)中板 (D)急板。 66. 莫扎特的最后作品「安魂曲」手稿的第一页所表示的速度术语为 (A) Largo (B) Adagio (C) Grave (D) Andante。 。 75. 关于速度术语的叙述何者错误? (A)可以让演奏者在表现乐曲时候,更贴近作者原有的乐思 (B)演奏者一定要按照谱上的速度术语来演奏 (C)用来指示乐曲的快慢程度 (D)演奏者可以在该速度术语之固定的范围之内,作某些弹性的处理。 76. 下列哪一位是意大利序曲的代表性作曲家? (A)斯卡拉第 (B)罗西尼 (C)卢利 (D)莫扎特。 77. 下列何者是音乐术语最主要的功用? (A)指挥家的专用术语 (B)出版社的批注 (C)辅助音乐上的诠释 (D)以上皆非。 78. 速度术语 “ Allegro “ 的意思为 (A)急板 (B)慢板 (C)行板 (D)快板。 82. 下列何者不是单拍子? (A)三拍 (B)四拍 (C)二拍 (D)六拍。 83. 速度术语 “ Adagio” 的意思为 (A)极缓板 (B)最缓板 (C)慢板 (D)行板。 84. 歌剧启幕之前的音乐称为 (A)夜曲 (B)前奏曲 (C)序曲 (D)组曲。 85. 速度术语 ”Largo” 的意思为 (A)极缓板 (B)慢板 (C)最缓板 (D)行板。 86. 速度术语 “ Moderato” 的意思为 (A)中板 (B)行板 (C)慢板 (D)快板。 88. 下列何者是用来指示乐曲的快慢程度的术语? (A)速度术语 (B)力度术语 (C)表情术语 (D)以上皆非。 102. Fine的意思为 (A)终结 (B)良好 (C)优美 (D)反复。 104. 力度术语与表情术语大多是用何种文字书写? (A)英文 (B)德文 (C)意大利文 (D)中文。 105. 关于反复记号的叙述何者错误? (A) D. C. 意思为Da Capo (B) D. C.与D. S.是一样的反复记号 (C) D. S. 由 记号反复 (D) To Coda的意思为反复后接尾声。 107. dim(Diminuendo)的意思为 (A)弱 (B)渐强 (C)强 (D)渐弱。 109. 如果乐曲的速度较快时指挥者应运用何种拍子的击拍法? (A)复拍子 (B)单拍子 (C)综合拍子 (D)以上皆非。 114. 下列何者不是复拍子? (A)六拍子 (B)十二拍子 (C)九拍子 (D)四拍子。 115. cresc.(Crescendo)的意思为 (A)渐强 (B)渐慢而弱 (C)渐弱 (D)渐慢而强。 119. 如果乐曲的速度较慢时指挥者应运用何种拍子的击拍法? (A)综合拍子 (B)复拍子 (C)单拍子 (D)以上皆非。 120. fp(Forte Piano)的意思为 (A)强后立即转弱 (B)渐强 (C)渐弱 (D)弱后立即转强。 121. 力度术语通常会标示在乐谱的何处? (A)乐谱的结束 (B)乐谱的开头 (C)乐句或音符间 (D)乐段结束处。 122. D.S的意思为 (A)反始记号 (B)终结记号 (C)停留记号 (D)从标记处反复记号。 124. 「D. C. 」的意思为 (A)反始记号 (B)终结记号 (C)停留记号 (D)反复记号。 128. 中国音阶中的「宫」音,相当于西洋音阶C大调中的 (A) Do (B)Mi (C)Re (D)Fa。 129. 中国音阶中的「商」音,相当于西洋音阶C大调中的 (A) Re (B)Do (C)Mi (D)Sol。 131. 歌曲「茉莉花」是中国音阶的何种调式? (A)羽调式 (B)角调式 (C)宫调式 (D)征调式。 132. 中国音阶中那一个音,可以成为乐曲的主音? (A)商音与角音 (B)宫音与征音 (C)角音与羽音 (D)每一个音。 137. 歌曲「小河淌水」是中国音阶的何种调式 ?征调式 (B)宫调式 (C)商调式 (D)羽调式。 144. 中国音阶中的「羽」音,相当于西洋音阶C大调中的 (A) Mi (B)La (C)Sol (D) Si。 147. 中国音阶中的「角」音,相当于西洋音阶C大调中的 (A) Do (B)Re (C)Mi (D)Sol。 152. 中国音阶中的「征」音,相当于西洋音阶C大调中的 (A) Re (B)Do (C)Mi (D)Sol。 156. 歌曲「雨夜花」是中国音阶的何种调式? (A)商调式 (B)宫调式 (C)角调式 (D)征调式。 162. 七声音阶中的「变征」,相当于西洋音阶C大调中的 (A)降Fa (B)Fa (C)升Fa (D)升Mi。 169. 中国除了最早出现的五声音阶外,到了周朝又扩展成几声音阶? (A)七声音阶(B)八声音阶(C)六声音阶(D)九声音阶。 170. 京剧中的青衣属于何种行当? (A)旦 (B)生 (C)净 (D)丑。 171. 下列何者不是打击乐器的材质? (A)金 (B)竹 (C)革 (D)石。 172. 七声音阶中的「变宫」,相当于西洋音阶C大调中的 (A)升Do (B)Do (C)降Do (D)Si。 182. 七声音阶比五声音阶多了哪两个音? (A)变宫与变商 (B)变商与变角 (C)变征与变宫 (D)变征与变羽。 201. 中国记谱法可以分为几种? (A)点线谱与简谱 (B)文字谱与符号谱 (C)符号谱与点线谱 (D)以上皆非。 225. 「上、尺、工、凡、六、五、乙」即是为 (A)音字谱 (B)点字谱 (C)工尺谱 (D)五线谱。 226. 下列力度术语,由强至弱排列何者正确? (A) ff、mf、mp、pp (B) pp、mp、mf、ff (C) p、f、mf、mp (D) f、p、mf、mp。 227. 下列何者属于「完全协和音程」? (A)大三度、小三度、大六度、小六度(B)完全一度、完全四度、完全五度、完全八度 (C)大二度、小二度、大七度、小七度(D)增四度、减五度。 228. 下列何者为中国丝弦乐器中的击弦类乐器? (A)琵琶 (B)扬琴 (C)南胡 (D)秦琴。 229. 原位和弦三个音,由下往上依序称为 (A)根音-三音-五音(B)根音-三音-六音(C)根音-四音-八音(D)根音-五音-八音。 231. 中国在明朝 万历年间提出十二平均律理论的人是 (A)郑和 (B)利马窦 (C)朱元璋 (D)朱载堉。 248. 终止式包括了 (A)半终止 (B)假终止 (C)正格终止 (D)以上皆是。二、判断对错 1. 所有的增减音程都属于不协和音程。 2. 在自然音阶中,任何两音之间所形成的音程,称为自然音程。 3. 属七和弦是属于增三和弦。 5. 所有的三度与六度都属于不协和音程。 6. 原位和弦中的三个音由下往上依序称为根音、三音、五音。 9. 在自然音阶中,任何一个音与中央C之间形成的距离,称为自然音程。 10. 三和弦因其和声性质不同,可以分为大、小、增、减四种。 11. 和弦中的音是固定的,不能随意的更动位置。 15. 七和弦是和弦中最基本的和弦。 21. 音程依其协和程度,可分为协和音程与不协和音程。 22. 音高不同的两个以上的音,同时发声所形成的合成音,称为和弦。 23. 在自然音程中,每个音程都是协和的。 24. 大、小、增、减、完全音程是靠半音的数目来分辨。 27. 将和弦依不同音高排列则形成转位。 28. 协和音程中,包括了部分协和音程与完全协和音程。 30. 在结束一个乐句或乐段之前,都会用终止式来表示。 31. 组曲为一种独奏式的器乐曲式。 32. 歌曲「我的家在日喀则」是西藏地区的民歌。 33. 正格终止有两种:第一是V→I,第二是IV→I。 39. 在终止式中,最后回到VI的终止称为假终止。 40. 乐曲进行中I→IV→V并没有真正的结束,所以这个终止式称为半终止。 42. 由IV回到I的终止式称为变格终止。 51. 假终止又称为阻碍终止。 59. 作曲家在谱上标示速度术语,但在固定的范围内演奏者可以作某些弹性的处理。 60. 音乐术语是指音乐上的专有名词。 66. 音乐术语大多用意大利文来书写。 74. 音乐术语“ Grave”是一种表情术语。 88. 力度术语通常会直接标示在乐句或音符间,用以表示力度的变化。 89. 「Break a Leg」意思是指「断一条腿」但在百老汇的剧场中可以用来祝贺演出成功。 90. 韦伯的音乐剧风格相当大众化,而且利用创新的计算机科技与精进的舞台设计,打造一个充 满感官刺激的音乐世界。 91. 著名的音乐剧「歌剧魅影」是作曲家韦伯的作品。 92. 音乐剧是以意大利文为主,后有德法等各国语文。 93. 著名的歌曲「阿根廷别为我哭泣」选自音乐剧「艾薇塔」。 94. 歌曲「偶然」是用诗人徐志摩的诗所谱写而成。 95. 力度术语p(Piano)的意思为强。 96. 力度术语大多用意大利文写成。 99. 力度术语如同速度术语一般,会标示在乐谱的一开头。 103. D. C.与D. S.都是一种反复记号。 104. 表情术语与力度术语一样,大部分是由意大利文写成的。 106. 力度术语f(Forte)的意思为强。 107. 在指挥法中复拍子的击拍法可视为单拍子击拍法的延伸。 109. 表情术语记于乐谱开端或乐曲之中,主要在使演奏者易于体会乐曲风格。 110. 复拍子包括六拍子九拍子与十二拍子。 111. To Coda的意思是指反复之后接尾声。 114. 歌曲「雨夜花」为中国音阶的羽调式。 115. 中国音阶的「羽」音,相当于西洋音阶C大调中的La。 116. 中国作曲家何占豪与陈钢连手,以家喻户晓的爱情传说为蓝本,谱出小提琴协奏曲「梁祝」。 117. 击弦类的乐器是以两根铁制的小槌,敲击琴弦来演奏。 118. 西方音乐中的十二平均律理论,早在中国明朝万历年间就已提出相同的观点。 119. 著名的「梁祝」协奏曲是钢琴的协奏曲。 120. 歌曲「茉莉花」为中国音阶的征调式。 121. 中国乐器可依材质不同分为十音。 123. 中国音阶的「宫」音,相当于西洋音阶C大调中的Do。 124. 琵琶是一种著名的拨弦乐器。 125. 中国音阶的「角」音,相当于西洋音阶C大调中的Mi。 126. 中国音阶的发展最早为:宫、商、角、征、羽。 127. 中国乐器若以西洋乐器的角度来分类,可分为丝弦乐器、吹奏乐器与打击乐器三大类。 128. 中国古代的乐器,在秦朝以后才有系统性的分类。 129. 中国音阶的「商」音,相当于西洋音阶C大调中的Mi。 130. 五音中只有「宫」音,才能当音阶中的第一音,其它音都是固定的。 134. 中国音阶中的五音可以轮流当作主音,会出现五种不同的调式。 135. 中国音阶的「征」音,相当于西洋音阶C大调中的Fa。 140. 中国音阶中可以推算曲调的结尾音来辨识调式。 143. 七声音阶中的「变征」,相当于西洋音阶C大调中的Fa。 145. 七声音阶比起五声音阶即是多了「变商」与「变羽」两个音。 151. 七声音阶在C大调音阶中的唱名分别是Do、Re、Mi、#Fa、Sol、La、Si。 160. 中国七声音阶中每个音都可当作第一个音,成为一个调式。 164. 中国七声音阶分别是宫、商、角、变征、征、羽、变宫。 167. 七声音阶中的「变宫」,相当于西洋音阶C大调中的Si。 203. 在简谱中1,2,3,4,5,6,7就代表C大调唱名Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si。 212. 简谱是一种数字谱。对学校儒雅文化建设和学习习惯培养有何建议?
一、根据学校的项目特色来提炼
有些学校在某一项目方面很有特色,甚至几十年都保留着这一特色。如天津市第54中学,是个完全中学,这所学校的特色项目是男子足球。他们曾经连续几届获得全国中学生男子足球赛冠军,在全国也很有影响。为了打造这一特色,倾注了几任校长的心血。足球作为一个特色项目是可以的,但如果把它作为学校的办学特色就有局限性。如只是男生踢足球,女生不踢;只有足球队的学生踢足球,别的大部分男生也不踢。如果把足球定为学校的办学特色,非体育教学的老师就觉得这与他们无关,不能成为统领全校师生员工的核心价值理念。如何使这一项目特色提升为学校的核心价值理念?在帮助学校提炼时我们提出了把“足球精神”作为学校的核心价值理念,以此构建学校的文化系统。足球精神是什么?我们要从足球运动员的身上提炼出这种精神。足球运动员要有顽强拼搏和勇争第一的精神,要有协作一致的团队精神,还要严格遵守足球比赛的规则。把这些关键词提炼出来就形成了“足球精神”:“顽强拼搏、勇争第一、团结合作、遵守规则”。把“足球精神”进行解读,就能迁移到学校方方面面的工作,师生在工作和学习中都要发扬这些精神。
二、根据学校的客观条件来提炼
天津市二十中附小地处南京路的繁华地段,面积很小,在规模上不能再扩展了,学校领导就注重在内涵发展上下功夫。他们结合学校面积小的特点,坚持“小而精”的特色办学策略,提出“小中求精,精中求亮;精在教学,亮在育人”的口号。我们在帮助学校提炼核心价值理念时提出了打造“求精文化”,“精”是指“精心、精细、精巧、精致、精品”的意思,也就说,学校各方面的工作都要做到认真、负责,精益求精。要精心、精巧地拓展教育的空间,将每一种教育元素做细做好,力求达到精致;最大限度地挖掘学校的潜力,坚定不移地走内涵发展之路,使学校成为名副其实的精品校,最终形成优质的教育品牌。走进这所学校,你会发现每一面墙壁、每一个楼梯都有精巧的布置,不大的运动场也做了多功能的安排。同时,“求精文化”也体现了一种认真负责的工作学习态度,一种力求完美的价值追求。如果学生养成了这样一种良好的工作和学习习惯,将来会受益终生。
三、根据学校领导的办学理想来提炼
一般高中学校都很关注升学率的问题,较少关心校园文化的建设。而天津市第45中学却在校园文化的建设上狠下功夫。走进这所学校你就像步入了公园,首先看到的是芬芳四溢的花园草丛,错落有致的雕塑景点,独具特色的各种果园,每个庭院的树木品种也各不相同。另外这所学校特别重视艺术教育,学校每年举办高雅音乐进校园活动,先后请来天津交响乐团、天津大学北洋合唱团来校演出,还组织师生观看天津儿童艺术剧院、国家话剧院的演出。学校成立了各种艺术社团,力争让学生在校期间掌握一种自己喜爱的艺术技能。每年4月全校的“班班唱”比赛,学生参与率百分之百。学校的无伴奏合唱团代表天津市到上海参加全国第三届中小学艺术展演,获得一等奖的好成绩,并受邀参加闭幕式上合唱演出。作为一所高中学校,这些与高考升学有关系吗?学校领导这样做的目的是什么?学校领导告诉我们:这些与高考升学没有直接的关系,但与师生的幸福生活有关系。学校不仅要给学生知识,更主要的是要让师生幸福。学生接受教育的目的是什么?是为了将来有一份好的工作。工作又是为什么?是为了生活的更幸福。一个人有知识、有钱不一定幸福,如何提高师生的生活质量和幸福指数,是他们特别看重的。正是根据学校领导的这一办学理想,我们帮他们提炼出了“幸福教育”的核心价值理念。幸福教育,是在科学的教育观指导下,使学生获得幸福的感受,使他们形成正确的幸福观和自信心及自主追求幸福的能力,从而使他们逐步发展成为拥有幸福能力的生命的主体。幸福教育是一种教育理想,也是一种教育实践。幸福教育既关注学生未来幸福,又关心师生当下幸福。教育的目的是为了幸福,教育的过程本身也应是幸福的。
四、根据学校的历史传统来提炼
天津市北辰区普育学校是温家宝总理的爷爷温赢士先生创办的一所历史名校,如何在办学的过程中体现温老先生的办学思想和温家宝总理的儒雅之风。我们在与学校领导讨论的过程中,提炼出了“儒雅大气”的核心价值理念。从温家宝总理出口经典的儒雅之风到《仰望星空》诗句的远大理想,都体现出一种“儒雅大气”的文化,如何使我们的师生也能传承这种学者之风和爱国之风,是学校领导一直考虑的问题。这所学校无论在“琴棋书画”四苑环境文化的建设,还是在让学生甩手大步走的行为规范;无论是师生每天的唱红歌颂经典的做法,还是“课改大讲堂”的校本教研,都体现了一种“儒雅大气”的精神。
五、根据学校的教学特色来提炼
有些学校的教学很有特色,但仅仅是一种教学模式和教学方法还不能成为学校的核心价值理念。如江苏省洋思中学的“先学后教 当堂训练”的课堂模式是特色,但还不是核心价值理念,这种做法背后的动机是什么?从他们教学楼上的标语可以看到:“没有教不好的学生”,“办家长满意的学校”。根据学校的教学特色提炼学校的核心价值理念也是一条途
音乐人山河原名叫什么?
原名叫山河,男,1968年生于天津,毕业于天津音乐学院,现任现代音乐系副主任、副教授、硕士研究生导师。
2003年获得天津市教委授予“键盘交响”重点教学科研立项之优秀学科奖;中国歌手金号奖,全国听众最喜爱的十佳歌手称号;第三届天津青年五四奖章“新长征突击手称号”;天津市十五立功先进个人荣誉称号。
炎黄风情的作者?
作者是鲍元恺,二十四首中国民歌主题钢琴曲》是鲍元恺在1991年创作完成,并于同年首演的一部由24首管弦乐曲组成的大型组曲。这部组曲以中国六个省流传久远、脍炙人口的民歌为主题,组成了色彩绚丽的音乐画卷。作品先后在各大洲40多个国家和地区演出,得到了国内外听众的高度评价。